Förderkonzept

An unserer Schule läuft der Förderunterricht auf verschiedenen Ebenen:
Expliziter Förderunterricht
autonom ab 3 SchülerInnen:
wird vor allem in D, E, und M angeboten.
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Integratives Fördern durch innere Differenzierung
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Fördern von Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache:
  • BFÖ Deutsch für SchülerInnen der 1. /2. Klassen
  • FÖ-Stunden f. spezifische sprachliche Ausdrucksschwächen, Grammatik
  • Leseförderung
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Förderung von Begabungen und Interessen:
  • ·Förderung im musisch-kreativen Bereich (1. – 4. Klasse)
  • ·Förderung im sprachlichen Bereich·
  • ·Förderung in Informatik – 3. / 4. Klasse
  • ·Förderung im sportlichen Bereich – 1. / 2. Klasse
  • ·Förderung Mathematik und logisches Denken -
  • ·Englisch: Umfangreiches Material für Hand·des Schülers·
  • ·Informatik –  in den 1. 2. und 3. Klassen
  • ·UÜ - ECDL für die 4. Klassen
  • Information über Angebote des Begabtenzentrums
  • UÜ Englisch – Konversation für 3. Klassen / 1. LG
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Angebote zum Erwerb von Kompetenzen
  • Integration / Teamteaching
  • Alternatives Pflichtfach – Spielend Lernen für 1. / 2. Klassen· (Lernen lernen, Selbstkompetenzen, Konfliktlösung)
  • Soziales Lernen – Klassenvorstandsstunde für 1. Klassen
  • Konfliktlösungskompetenz··
  • Leseförderung
  • Mitarbeit in der Schülerbücherei·
  • Gemeinnütziges Denken, Hilfsbereitschaft, Verlässlichkeit, Ordnung und Systematik
  • Förderunterricht 1. Klassen – „Lernen“ lernen, Ordnung und Selbstorganisation
  • Selbstkompetenz – Berufsorientierung
  • Hinführen zu einer realistischen Selbsteinschätzung durch gemeinsame Reflexion des Lernprozesses – Offene Lernformen
  • Projektwochen, Projekttag········································
·
Tägliche KV-Stunde in der 1. Schulwoche
Gemeinschaftstage bzw. Wandertag
Hinführen der Schüler/innen zu einer grundlegenden Selbstorganisation und Eigenständigkeit
 
 

Die Neue Mittelschule Thalgau

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